คำถามทบทวน บทที่ 9 คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา

               คำถามทบทวน บทที่ 9 คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา

ข้อที่ 1 ส่วนประกอบที่สำคัญของคอมพิวเตอร์มีอะไรบ้าง
ตอบ 1. การป้อนข้อมูล
2. การประมวลผล
3. การแสดงผล

ข้อที่ 2 คอมพิวเตอร์มีประโยชน์อย่างไรในวงการศึกษา
ตอบ 1.การใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อการสอนโดยตรง
2. การใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการออกแบบสื่อการเรียนการสอน
3. การใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือการค้นคว้าเพื่อการเรียนรู่ทั่วไป
4. การใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อการเรียนรู้
- เนื้อหาบทเรียน
- การนำเสนอ
- เทคนิคการเชื่อมโยง

ข้อที่ 3 คอมพิวเตอร์ช่วยสอนคืออะไร
ตอบ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน คือ สื่อการเรียนการสอนรูปแบบหนึ่งที่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการนำเสนอเนื้อหาบทเรียนในลักษะของสื่อประสม โดยสามารถถ่ายทอดสื่อหลายชนิดได้ในเวลาเดียวกัน เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ได้ด้วยตนเองโดยปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อตกลงที่ผู้ออกแบบบทเรียนที่กำหนดไว้

ข้อที่ 4 คุณลักษณะสำคัยของคอมพิวเตอร์ช่วยสอนได้แก่อะไร
ตอบ 1. สารสนเทศ
2. ความแตกต่างระหว่างบุคคล
3. การโต้ตอบ
4. การป้อนลย้อนกลับทันทีทันใด

ข้อที่ 5 คอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีข้อดีและข้อจำกัดอย่างไร
ตอบ ข้อดี
1. ตอยสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ดี
2. ผู้เรียนแต่ละคนสามารถตรวจสอบผลการเรียนรู้ของตนเองได้จากการทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน
3. เร้าความสนใจได้ดีจากการนำเสนอเนื้อหาบทเรียนในลักษณะสื่อประสม
4. สามารถออกแบบบทเรียนให้บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5. การทำสำเนาคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสามารถทำได้ง่ายและประหยัดทั้งยังสามารถเผยแพร่ให้ผู้เรียนได้สะดวกด้วยระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตที่กำลังมีบทบาทอย่างกว้างขวางในสังคมปัจจุบัน
ข้อจำกัด
1. การเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนต้องอาศัยเครื่องคมอพิวเตอร์และไฟฟ้าเป็นอุปกรณืสำคัญในการเรียน
2. หากขาดประสบการณ์หรือความรอบรอบรูในการผลิตสื่อ ขาดการบุรณาการศาสตร์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้และเรียนรู้ตามธรรมชาติของมนุษย์ จะทำให้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนดังกล่าวเป็นสื่อที่มีประโยชน์น้อยไม่คุ้มค่าในการผลิต
3. การผลิตสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สามารถกระตุ้นการรับรู้และเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อที่ 6 อินเตอร์เน็ตหมายถึงอะไร
ตอบ อินเตอร์เน็ต หมายถึง เครื่อข่ายข้อมูลข่าวสารขนาดใหญ่ที่เชื่อมโยงติดต่อกันทั่วโลก โดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือสำคัญในการปฏิบัติการหรืออาจกล่าวได้ว่าอินเตอร์เน็ตเป็นเครือข่ายของเครือข่าย ที่เชื่อมต่อขเด้วยกันภายใต้มาตราฐานหรือโปรโตคอลเดียวกัน

ข้อที่ 7 การเชื่อมต่อเข้าอินเตอรืเน็ตทำได้อย่างไร
ตอบ 1. การเชื่อมต่อโดยตรง ผู้ใช้จะต้องมีคอมพิวเตอร์เครือข่ายเชื่อมต่อกับโครงข่ายหลักหรืแบ็กโบน ดดยต้องมีอุปกรณ์ทีทำหน้าที่เป็นเกตเวย์ หรืเราเตอร์ ในการเชื่อมต่อ เพื่อขอชื่อโดเมนแล้วติดตั้งเกตเวย์กับแบ็กโบน การเชื่อมต่อลักษณะนี้จะเป็นการเชื่อมต่อกับอินเตอร์เน็ตได้ตลอดเวลา จึงเหมาะสำหรับหน่วยงานหรือองค์การณ์การติดต่อสื่อสารกับผู้อื่นตลอดเวลา
2. การเชื่อมต่อผ่านผู้ให้บริการอินเตอร์เน็ต ที่เชื่อมต่อโดยตรงเข้ากับอืนเตอร์เน็ต จะต้องอนุญาตให้ผู้ที่สมัครเป็นสมาชิกนำระบบของตนเข้ามาทำการเชื่อมต่อเข้าสู่ระบบเครือข่ายได้ การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตประเภทนี้ จะใช้สายโทรศัพธ์ต่อเข้ากับโมเด็ม
ซึ่งค่าใช้จ่ายจะไม่สูงมากนักเมื่อเทียบกับการเชื่อมต่อโดยตรง เนื่องมาจากมีการเฉลี่ยค่าใช้จ่ายในการเช่าคู่สาบยโทรศัพธ์ไปยังต่างประเทศ เราอาจเรียกการเชื่อมต่อแบบนี้ว่า การเชื่อมต่อแบบ โดยผู้ใช้ต้องสมัครเป็นสมาชิกของ ISP จึงจะสามารถเชื่อมต่ออินเตอร์ได้

บทที่ 9 คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา

                      บทที่ 9 คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา

.......คอมพิวเตอร์ เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่มีประสิทธิภาพและศักยภาพสูงในการคำนวณ และประมวลผล สามารถทำงานได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ
.......ระบบการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์
1. การป้อนข้อมูล การพิมพ์ การพูด โดยผ่านอุปกรณ์ที่สำคัญ เช่น เมาส์ คีบอร์ด สแกนเนอร์ ซีดี2. การประมวลผล คำนวณและประมวลผลข้อมูล หรือเรียกว่า CPU3. การแสดงผล แสดงผลการทำงานของ CPU อาจเป็นรูปภาพ ตัวอักษร เสียง ทางจอภาพ เครื่องพิมพ์การนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษา1. การใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อการสอนโดยตรง เช่น การฉายเนื้อหาประกอบการบรรยาย คอมพิวเตอร์สามารถทำหน้าที่แทนสื่อต่างๆ เช่น แผ่นใส ภาพนิ่ง
2. การใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการออกแบบสื่อการเรียนการสอน เช่น การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์มากที่เป็นเอกสารหนังสือ วารสาร โปสเตอร์ ชุดไมโครซอร์ฟออฟฟิต
3. การใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือการค้นคว้าเพื่อการเรียนรู้ทั่วไป
4. การใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อการเรียนรู้รูปแบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้คอมพิวเตอรืช่วยสอน คือ สื่อการเรียนการสอนรูปแบบหนึ่งที่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการนำเสนอเนื้อหาบทเรียน
..........ลักษณะสื่อประสมคุณค่าของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
- คิดอย่างมีเหตุผลคือการเรียนการสอนจะเป็นในแง่ฝึกหัดให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้เอง
- รู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
- ตัดสินใจได้ด้วยตนเอง
- ยอมรับและนับถือตนเอง
- รู้จักรับผิดชอบตนเอง
- มีพฤติกรรมซื่อสัตย์ต่อตน
..........คุณลักษณะของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
1. สารสนเทศ คือ เนื้อหาสาระที่ได้รับการวิเคราะห์ เรียบเรียงเป็นระบบอย่างดี ทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามที่ผู้สร้างหรือออกแบบบทเรียนกำหนดไว้
2. ความแตกต่างระหว่างบุคคล ผู้เรียนแต่ละคนมีความถนัดในการเรียนรู้ต่างกัน การศึกษาบทเรียนรายบุคคลทำใก้ผู้เรียนเลือกเรียนได้ตามความสะดวก
3. การโต้ตอบ ระหว่างผู้เรียนกับบทเรียนออกแบบให้มีการตอบโต้ในบทเรียนจะมีผลดี ช่วยให้ผู้เรียนเกิดความพึงพอใจในการตอบโต้ในทันที
.........ประเภทของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
1. บทเรียน เป็นโปรแกรมที่สร้างขึ้นมาในลักษณะของบทเรียน โปรแกรมที่เสนอเนื้อหาเป็นส่วนย่อยๆ เป็นการเรียนแบบการสอนของครู
2. ฝึกทักษะและปฏิบัติ
3. จำลองแบบ
4. เกมทางการศึกษา
5. การสาธิต
6. การทดลอง
7. การไต่ถาม
8. การแก้ปัญหา
9. แบบรวมวิธีต่างๆเข้าด้วยกันข้อดีและข้อจำกัดของคอมพิวเตอร์ช่วยสอนข้อดี ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ดี ผู้เรียนสามารถเรียนได้ตามความถนัดของตนข้อจำกัด อาศัยอุปกรณ์เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ไฟฟ้าเป็นสำคัญ ทำให้ไม่สะดวก มีข้อจำกัดเรื่องงบประมาณอินเตอร์เน็ตคือ เครือข่ายข้อมูลข่าวสารขนาดใหญ่ที่เชื่อมโยงติดต่อกันทั่วโลก ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือสำคัญในการปฏิบัติการ
1. มาตรฐานการสื่อสาร LAN,MAN,WAN ใช้ชื่อว่า TCP/IPTCP ทำหน้าที่ควบคุมและตรวจสอบความถูกต้องในการรับส่งข้อมูลIP กำหนดที่อยู่หรือแอดเดรสของคอมพิวเตอร์
2. การเชื่อมต่อเข้าสู่อินเตอร์เน็ต
- การเชื่อมต่อโดยตรง จะต้องมีคอมพิวเตอร์เครือข่ายเชื่อมต่อกับโครงข่ายหลักหรือแบ็กโบน โดยต้องมีเราเตอร์ในการเชื่อมต่อ เพื่อขอชื่อโดเมนแล้วติดตั้งเกตเวย์เป็นแบ็กโบน
- การเชื่อมต่อผ่านผู้ใช้บริการอินเตอร์เน็ต ใช้สายโทรศัพท์ต่อเข้ากับโมเด็ม
3. ประเภทของอินเตอร์เน็ต
- อินทราเน็ต สื่อสารเฉพาะในองค์การเท่านั้น
- เอ็กทราเน็ต เชื่อมต่อกับระบบคอมพิวเตอร์ภายนอกระหว่างองค์การกับองค์กับองค์การหรือบุคคล
4. อินเตอร์เน็ตเพื่อการศึกษา
- การค้นคว้า
- การเรียนและติดต่อสื่อสาร
- การศึกษาทางไกล
- การเรียนการสอนอินเตอร์เน็ต
- การประยุกต์ใช้อินเตอร์เน็ต
5. การค้นคว้าความรู้ทางอินเตอร์เน็ตและอินทราเน็ตเนื่องมาจากอินเตอร์เน็ตเปรียบเสมือนห้องสมุดขนาดใหญ่ ที่มีข้อมูลทุกประเภทเก็บอยู่อย่างมากมาย มีการสร้างเว็บไซต์ไว้บนอินเตอร์เน็ตจำนวนมาก อินเตอร์เน็ตเป็นแหล่งข้อมูลข่าวสารที่มีเครื่องอำนวยความสะดวกในการค้นคว้าหาข้อมูลที่เราต้องการได้การเรียนรู้ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ครอบคลุมการเรียนรู้ขจากสื่อทุกชนิด ที่ใช้อิเล็กทรอนิกส์เป็นปัจจัยพื้นฐานสำคัญในการบันทึก การจัดระบบ การเผยแพร่เพื่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
.........ลักษณะสำคัญของ อี-เลิร์นนิ่ง
1. การนำเสนอสาระสนเทศในรูปของสื่อประสม เนื้อหาสาระที่นำเสนอให้ผู้เรียนควรมีลักษณะหลากหลายแบบประกอบกัน
2. การขยายโอกาสเกี่ยวกับผู้เรียน สถานที่เรียน เวลาในการเรียน
3. การยืดหยุ่นในการเรียนรู้ การเรียนรู้เนื้อหาบทเรียนไม่จำเป็นต้องเรียนตามลำดับขั้น ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนหัวข้อใดก่อน/หลัง ได้ตามความสนใจ
4. การโต้ตอบหรือการมีปฆิสัมพันธ์ บทเรียนต้องได้รับการออกแบบให้ผู้เรียนมีชีวิตชีวาจากการนำเสนอสาระสนเทศในลักษณะสื่อประสม และการโต้ตอบกับบทเรียน โดยการตอบคำถามในแบบฝึกหัดและตรวจคำตอบได้ด้วยตนเอง
5. การป้อนผลย้อนกลับ ผู้เรียนต้องได้รับผลการเรียนรู้ทันทีทันใด เมื่อกระบวนการเรียนแต่ละตอนสิ้นสุดลง